L’Aliança per l’Aigua aposta en 2022 per l’educació ambiental amb la “Aula de l’aigua”

En el dia de l’educació ambiental l’Aliança per l’Aigua d’Eivissa i Formentera insisteix en la necessitat de formació ciutadana

Aquest dimecres 26 de gener se celebra el Dia Mundial de l’Educació Ambiental, que des de 1975, celebra l’establiment dels principis de l’educació ambiental en el marc dels programes de les Nacions Unides. Per aquest motiu, des de l’Aliança per l’Aigua d’Eivissa i Formentera aprofiten aquesta efemèride en el calendari mediambiental per a posar l’accent en la necessitat de formar a la ciutadania. “És imprescindible que la gent, incloses les noves generacions, siguin realment conscients del què és el medi ambient i particularment de quin és la realitat de la gestió dels recursos hídrics a Eivissa i Formentera”, assegura la tècnica de l’aliança Marina Moheno.

Segons indiquen des de l’Aliança, en el context de crisi ecològica actual, l’educació ambiental ha d’ocupar un lloc prioritari a les aules, i convertir-se en subjecte essencial dins dels programes educatius. “D’aquesta manera, les futures generacions aprendran a cuidar de la naturalesa, i comprendre les relacions entre persones, societat i ambient, així com a desenvolupar un pensament crític i ecològic per a poder enfrontar els reptes futurs”, insisteix Moheno.

Per a aconseguir aquest propòsit, en 2018 l’Aliança va començar a treballar en la seva oferta educativa amb la creació d’una guia didàctica per a professors sota el títol “Ni una gota a la mar: el Cicle de l’Aigua a Eivissa i Formentera”. Des de llavors, a través d’aquesta oferta educativa l’Aliança ha perseguit fins avui generar coneixement i consciència sobre la gestió de l’aigua a Eivissa i Formentera al mateix temps que es posen de manifest els efectes adversos que aquesta gestió ha pogut implicar als recursos naturals pitiusos com, per exemple, la degradació d’aqüífers, aiguamolls, i torrents, així com del Riu Santa Eulalia. El fil conductor d’aquesta oferta educativa és el cicle integral de l’aigua, a partir del qual es desenvolupen les principals temàtiques entre les quals es troben el risc de sequera o la recàrrega d’aqüífers entre altres assumptes.

Però per a poder arribar a molta més gent, l’Aliança aposta en aquest 2022 per aprofundir en la seva oferta formativa i per a això, treballa ja a ultimar els detalls de la seva “Aula de l’Aigua”, un espai que preveuen poder inaugurar a la fi de febrer i en el qual s’impartirà el taller “El Curs de l’Aigua”, en el qual, a través de la projecció d’un còmic, ús de tauletes amb tecnologia 3D i la realització d’un experiment, els estudiants de primer cicle de primària s’involucraran en la cura de l’aigua i aprendran sobre el cicle integral d’aquest recurs.

“La meta principal és aconseguir que els estudiants reflexionin sobre l’ús de l’aigua a les illes i alertar-los sobre els comptants episodis de sequera hídrica als quals ens enfrontem cada any després del període estival”, diu Marina Moheno qui assegura que, al seu torn, “busquem que els nens i les nenes comprenguin els reptes i desafiaments als quals ens enfrontem com a societat per a aconseguir la gestió integrada i sostenible de l’aigua, així com generar valors i actituds vinculats amb l’ús racional no sols de l’aigua, sinó també de la resta de recursos naturals de les nostres illes.”

Aquesta nova aposta de l’Aliança va d’acord amb el treball que aquesta entitat, juntament amb diverses entitats i associacions que ofereixen educació ambiental a l’illa, ja van realitzar en 2021 amb el llançament de “Educa Natura Eivissa i Formentera”, un blog on es recopilen tots els tallers sobre diversos temes d’educació ambiental disponibles a les nostres illes i que està a l’abast de tota la ciutadania.
“Consolidant l’educació ambiental com un pilar fonamental en la construcció del coneixement dels estudiants, podrem aconseguir una transformació social que ens condueixi a desenvolupar un model socioeconòmic més sostenible, on la figura antropocèntrica de desenvolupament quedi enrere i s’aconsegueixin nous paradigmes que ens ajudin a afrontar els reptes ambientals que porta amb si l’actual sistema de desenvolupament”, conclou Moheno.

Skip to content